Allgemein

Das Recherchieren ist eine der häufigsten Online-Tätigkeiten im Unterricht. Um kurz etwas nachzuschlagen reicht auch ein Smartphone problemlos. Auch wenn das Suchen mit Google oder anderen Suchdiensten allen Lernenden vertraut ist, müssen Suchstrategien und die Beurteilung der Informationsqualität immer wieder thematisiert werden. Ausserdem ist nicht selbstverständlich, dass Lernende den Browser auf allen Gerätetypen effizient nutzen können.

Fast wöchentlich erscheint eine neue Lernplattform. Kaum hat man sich für ein Angebot entschieden, buhlt ein nächstes Tool bereits wieder mit noch ausgeklügelteren Algorithmen um unsere Gunst… Damit du eine Entscheidungsgrundlage hast, werden dir auf dieser Plattform diverse Lernprogramme und Tipps für deren Nutzung vorgestellt.

Digitale Helfer können deinen Unterrichtsalltag sehr erleichtern. Hier findest du eine exemplarische Sammlung von Tools für verschiedenste Einsatzbereiche. Alle sind gratis und meist auch ohne Account nutzbar. Allenfalls musst du etwas Werbung in Kauf nehmen.

Am besten legst du dir eine Sammlung an, damit du die wichtigsten Tools jederzeit griffbereit hast. Das kannst du über Lesezeichen lösen oder indem du eine persönliche Startseite mit Schabi zusammenstellst.

Auf dieser Seite sammeln wir technische Tipps und Tricks für den Unterrichtsalltag. Im Moment ist das Angebot noch sehr exemplarisch. Anregungen und Wünsche kannst du übers Kontaktformular einbringen.

Auf dieser Seite sammeln wir Tipps und Ideen für eine produktive und stressfreie Mediennutzung im Unterricht in einem BYOD.

Insbesondere die Handhabung des heterogenen Geräteparks bei einem BYOD ist eine grosse Herausforderung. Bei allen organisatorischen Kniffs braucht es aber vor allem eine gehörige Portion Gelassenheit und dann kann eigentlich nichts schief gehen!

Digitale Medien lassen sich in diesem Fachbereich auf unterschiedlichsten Ebenen des Lernprozesses über alle Zyklen hinweg sehr gut einsetzen, einerseits als Werkzeug, andererseits aber auch als inhaltliche Ressourcen.

Digitale Medien werden im Musikunterricht natürlich v.a. als Abspiel- und Aufnahmegeräte eingesetzt, laden aber auch ein zum Experimentieren mit Sounds und Arrangements. Tipps zu geeigneten Tools findest du unter Audio.

Ebenso können digitale Tools als Organisationshilfe eingesetzt werden, beispielsweise um Songtexte und Musik-Theorie an einem Ort zu sammeln oder um ein Musik-Portfolio zu erstellen, beispielsweise OneNote.

Im Netz finden die Schüler/innen unzählige Ressourcen, mit denen sie sich musikalische Techniken (auch analoge!) selber beibringen können.

In diesem Fachbereich geht es neben dem Faktenwissen v.a. auch um das Methodenwissen. Überfachliche Kompetenzen, insbesondere der Bereich «Medien und Informatik», spielen dabei eine besondere Rolle. Digitale Medien lassen sich auf unterschiedlichsten Ebenen des Lernprozesses über alle Zyklen hinweg sehr gut einsetzen, einerseits als Werkzeug, andererseits aber auch als inhaltliche Ressourcen.

Im Unterschied zu einer herkömmlichen Pinnwand lässt sich mit der Online-Version zeit- und ortsunabhängig zusammenarbeiten, über Links lassen sich externe Inhalte integrieren und es ist deutlich einfacher, die Inhalte im Nachhinein umzustrukturieren (z.B. indem man die Zettelfarbe verändert).

Ein sehr einfaches Gratistool ist pinup.com. Für die Nutzung wird kein Account benötigt. Unter wintablets.ch/pinnwand finden die Schüler/innen eine Einführung mit einem Videotutorial und einem Auftrag. Den kannst du natürlich beliebig anpassen. Deutlich mächtiger, aber in der vollen Funktionalität auch kostenpflichtig ist Padlet.